“A única coisa que quero fazer é ir à escola. E ir à escola, não é crime. É um direito meu”. Essa é uma fala da jovem Malala, que impressionou o mundo com sua história de vida. As mulheres não possuem o direito a sua própria educação.
Em primeira instância, não precisamos ir muito longe em busca de uma realidade tomada pela falta de inclusão de mulheres na Educação. No Brasil, segundo o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), as mulheres têm 7,7 anos escolares em média, enquanto os homens, 8. Nesse contexto, a tradição de inferioridade feminina torna-se excludente no desenvolvimento de jovens. Desta forma, os preconceitos tradicionais patriarcais não auxiliam em um futuro melhor a todos.
Em segunda instância, infelizmente, isso é estimulado desde da infância com palavras amenizadas: o casamento é a melhor coisa do mundo, para não seguir a faculdade que gostam porque é uma profissão de meninos, assédios morais/sexuais/étnicos e falas preconceituosas generalizadas, que desmotivam crianças em busca de uma condição educacional melhor.
A fim de diminuir essa disparidade de gênero, devemos criar projetos voltados à independência e ao feminismo e aulas sobre mulheres em profissões tradicionalmente “masculinas”. Sendo assim, ajudem uma menina a trilhar seu próprio caminho porque queremos o direitos iguais entre todos.
Referências bibliográficas:
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